学習指導室では熱い補講が行われています。

特に土曜日は午後から授業がありませんので、
遅れを取り戻すには絶好の曜日ですね。

先生つきっきりのもと、必死にがんばっています。
しっかり理解して、「わかった！」と笑顔で帰って欲しいです。

本日は高校生が外部で部活動をしているため、
光顔館は中学生が独占です！

バスケ部・バドミントン部ともに
いつもより長い時間一生懸命練習していました。

本日１４時から第１回実用英語技能検定が行われました。

今年度初めての英検でしたね。
手応えはどうだったでしょうか。
これからも上を目指してがんばり続けて欲しいです。

準２級以上を受験する人は明日の受験となっています。
がんばってきてください！

6月に入り初めての仏参でした。夏服への更衣も済み講堂で集合した様子も今までよりぐんと明るく見えます。白い夏服が目にもまぶしくこんなところでも夏の近づきを感じます。

本日の仏参、講師は1年3組の担任、真鍋先生がお務めされました。現在読書月間を迎えていることもあり、先生は読書についてお話されました。
まず、最近読んで心に残っている本を3冊紹介してくださいました。「荒木飛呂彦の漫画術」を通してプロであることの厳しさ、表には見えないところにある努力の大事さを、「脳に悪い7つの習慣」を通して学ぶことへの姿勢を、「浜村渚の計算ノート」では興味を持続させ自ら能動的に学び続けることの意義をそれぞれわかりやすい言葉で伝えてくださいました。
本はただ読むだけではなく、そこから自分にとって意味のあるものを掴み取る必要があります。また、自分が良いと思った本を人に勧めることによって自分自身の理解もますます深まるというお話を聞き、生徒も少しずつ読書に興味をもってくれたことと思います。
読書月間だから読むのではなく習慣として読書が定着してくれることを期待しています。

人権学習の作文が集まってきています。

主人公がすごいという意見だけではなく、
オーナーがすごい、チームメイトがすごいなど、
いろいろな意見があるようです。

「なるほどなあ…」と思わされる意見もたくさん！

来週８日（月）が最終提出日です。
忘れないよう書いたらすぐにかばんに入れましょう。

５・６時間目に人権学習として
映画【４２　～世界を変えた男～】を鑑賞しました。

チーム・審判・マスコミ・観客・社会にも人種差別をする敵ばかり。
その中で負けずに勇敢に戦った一人の男、ジャッキー・ロビンソン。
彼の戦いを見て何を思い、何を感じたのか。

みなさんの作文を楽しみにしています。

本日の平安中学校の仏参、講話のテーマは「何事も準備が肝心」というものでした。講話を担当されたのは1年2組の担任でもある船越先生でした。ご自分の中学校当時のお話や身近な授業などの話をおりまぜて普段の心構えや日々の準備がどれだけ大きいものなのかについてお話くださいました。
つい先日第一回目のステップアップテスト(ＳＵＴ）を終えたばかりの生徒たち、「もっと前からきちんと準備していればよかった…」という感想を漏らしていた生徒たちの心にもきっと響いたのではないでしょうか。

水曜日は学校開放日でした。
５・６時間目は授業参観でしたが、
ありのままの姿を堂々と見てもらうことはできましたか？

その後講堂で平井校長補佐から中学進路ガイダンスが行われました。
主に進路状況・学校評価・教育活動の成果・コースコンセプト・大学入試への展望
などについてお話をいただきました。
場所を変えて学年別の教育懇談会も行われ、
現在の学年状況や今後の予定などもお伝えできたと思います。

保護者の皆様、お忙しい中にも関わらず
生徒のためにご来校下さりありがとうございました。

みなさん、ちゃんと家で「来てくれてありがとう」と言えたでしょうか？

[午前の部]
１年生男子（ドッジボール）……１年３組
１年生女子（ドッジボール）……１年１組
２・３年生男子（サッカー） ……３年１組
２・３年生女子（バスケ）　 ……３年２組

[午後の部]
全学年クラス対抗トーナメント（ドッジボール）……２年３組

★午前・午後総合★
　１位：１年３組
　２位：２年３組
　３位：３年２組

以上のような結果になりました。みなさん、本当にお疲れさまでした！
誰か一人のちょっとしたプレイでも、
その好プレイがなければ結果や順位は大きく変わっていたかもしれません。
全員で獲った結果だと思います。
入賞したクラスのみなさん、おめでとう！

勝負事なので勝ち負けはどうしてもついてしまいますが、
それを差し引いても、「楽しかった！」と言ってもらえる
球技大会であって欲しいと思います。

来年、再来年とより良い球技大会になるよう、
教員一同もがんばります。

学力推移調査（４月第１回）の結果が届いています。
返却されたみなさん、結果はどうだったでしょうか。

結果はもちろん大切ですし、
そこからモチベーションを高めたり目標を立てたりすることでしょう。

しかし、結果に一喜一憂するだけではなく、
ここからもっと自分の力を伸ばすためには何が必要なのか、
今の自分には何が足りなくてどうするべきなのか、
それを考えて実行することが一番大切で必要なことだと思います。

学年ごとに最適な勉強法を教えてくれるサポートブックが毎回ついてきます。
しっかり読み込めていますか？
これを活用できないと、もったいないですよ！