８月１日と２日の二日間，高槻のJT生命誌研究館のサマースクールに参加してきました。
　今年度は高校２年生の１名が「表現を通して生きものを考えるセクター」への参加になりました。
　今回のテーマは「季刊生命誌のこれからを考える」ということで，生命誌研究館の表現セクターが３ヶ月毎に発行している季刊誌の内容を議論する，というものです。

　１日目は，はじめにこれまでの『季刊生命誌』の歴史とコンセプトの説明を受け，前回で１００号を迎えた同誌が，今後どのような方向へ進むべきかについて議論を深めました。
　今回のスクール生は，本校の生徒以外は全員大人でしたが，その中で若者ならではの見方や提案を積極的に発言していました。

　２日目は，１日目の議論の内容を付箋に書き出し，話し合いながらそれらを分類して整理する作業に入りました。昼のランチタイムでは，これまでの取り組みの経過を，グループの代表として報告してくれました。

　午後からは最終の発表に向けて，プレゼン用の用紙に項目の書き出しと付箋の貼り付け，プレゼンの打合せとリハーサルをおこないました。
　用紙の項目の書き込みは彼がほとんど一人でおこないましたが，見やすく整理されたものが完成しました。
　最後に，この内容をプレゼンテーションで報告し，修了式では館長の中村桂子先生から修了証を授与され，無事２日間のプログラムが終了しました。

　今回の内容は，科学的な実験の取り組みではありませんでしたが，ものごとをまとめていく考え方やその過程，発表の準備や本番のプレゼンなど，これからの生徒に求められる「思考力」「協調性」「表現力」を実体験する貴重な，また良い経験になったと思っています。